JBO竟博在乡村产业振兴带头人“头雁”培育项目中，临沂大学确立并秉持“严要求、强质量、重特色、保实效”的培育理念，充分发挥学校智力人才优势和所在区域优势，精心策划、精准实施，近期顺利完成了山东省16地市乡村旅游、畜牧和蔬菜三个产业方向196名学员集中授课阶段培育任务，达到了预期目标。

　　学校围绕“四个注重”严实培育方案，课程设置、培育计划及师资配备等方面，力求突出“专”字，切实提升“头雁”培育成效。一是注重育前摸底调研分析。对学员的知识水平、产业分布、现实需求等进行分析，重点摸清培育对象的培训需求、发展需要，为系统培育、综合扶持、跟踪服务打下坚实基础。二是注重教学师资配备选择。组建以本校师资为主、省内外著名专家为辅的授课师资库，其中，聘请的校外专家既有国家知名教授、泰山学者，又有省科研院所研究专家、地方政府领导和优秀专业技术人员、企业家、集体经济带头人和土专家，形成了结构层次科学合理的教学队伍。三是注重教学课程设置创新。科学设置教学内容，根据学员实际需求和发展需要，在传统的四个模块教学基础上，增加了品牌打造、电子商务、产业发展和市场营销等综合性培育内容，为学员发展产业提供全方位、个性化的课程内容。精选授课教材，优选农业农村部《农村金融理论与实务》《乡村振兴政策法规解读》《“头雁”发展典型案例分析》等适合“头雁”学员学习、学以致用的专门学习教材和辅导资料，确保既有理论前瞻又有实践技能，既有研究深度又有适用广度。四是注重教学方式多样化。优化线下授课模式，根据农业生产特点，线天，通过专题讲授、案例分析、现场指导、实地访学等，实行定制化、体验式培育。重视线上学习实效，不断加强线上教学资源建设，提升线上教学辅导能力，采取必修课程与选修课程相结合，线学时）和学员自主学习（不少于40学时）相结合，教师跟班辅导与线上值班答疑相结合，为学员自主学习提供更好的服务。搭建交流研讨平台，围绕不同主题组织开展“头雁”论坛、“头雁面对面”等活动，学员和导师在这里畅所欲言、分享经验，在思想碰撞、交流分享中互相启发、拓展思维。

　　现场观摩教学是将理论成果运用与业务能力提升相结合的有效途径。观摩教学，先用脚走出来，不断借鉴同行经验；再用心悟出来，不断转换思维方式，将新理念注入乡村振兴发展中。学校严选考察地点，坚持学用结合、以行促学，组织学员奔赴临沂、日照、枣庄三市乡村振兴示范区的生态循环经济产业园、省级龙头企业、省级科技示范园、省级农畜产品深加工园区、农业专业合作社、现代农业园区、家庭现代农牧场、农文旅融合乡村振兴示范村、艺术小镇、智慧农牧业种植（养殖）基地、农家共富工坊项目、国家传统村落集中连片保护利用区等多个特色鲜明的教学研修实践基地，开展现场观摩教学JBO竟博。学员们认真听取讲解，深入了解当地在种植业、畜牧业、乡村旅游等领域的发展模式与创新实践，对疑惑之处各抒己见，碰撞思维火花，在互鉴互学中拓宽视野、开阔思路、加深认识。

　　与此同时，在观摩体验的基础上，学员之间也深入对方企业基层，相互借鉴学习。学员们来到了本期乡村旅游“头雁”学员张霞的公司——云过山丘茶旅文化园，文化园立足茶、渔资源优势，将废旧的渔船改造成民宿，将渔业用品作为文化园的主题，打造出富有海边特色的文旅园。学员们沉浸式体验了“茶+民宿+渔+文化”乡村旅游新模式，对如何开发地方优势资源，促进一二三产业融合发展，探索赋能乡村旅游的新路径、让乡村旅游持续焕发活力有了更深的认识。

　　严密组织、保障有力是培育取得成效的关键，学校坚持以“六个强化”措施加强培育环节的精细化管理，严格培育过程，突出“严”字，全面确保“头雁”培育质效。

　　强化沟通协调，做好保障工作。学校领导小组统筹相关部门力量，科学配备各环节人员，确保学员入学、食宿安排、课堂学习、研讨交流等各方面工作形成闭环，以小闭环运转确保培育工作圆满。建立小班制，每班配备3名具有丰富管理经验的教师担任班主任，全程跟班管理，坚持与学员同吃、同住、同学习，随时了解学员学习生活状况，重视学员需求，对学员提出的问题（如饭菜问题、住宿问题、学习问题等）及时进行调整或解决，热情周到服务，确保学员安心静心参加学习。

　　强化培育纪律，培养学习自觉。学校把培训纪律教育作为学员入学教育第一课，讲清培育要求、注意事项，班主任指导各班成立班委会，制定学员守则，对学员学习、请假、作息等事项做出硬性要求，上课期间安排专人负责考勤，并与学员所在地农业农村主管部门及时沟通，通告学员学习考勤情况，不断增强学员自我管理、自发学习和自主服务能力。

　　强化材料规范，做好档案管理。学校指定专人负责“头雁”培育档案管理，及时将培育方案、教师信息、课程安排、现场教学基地、学员个人资料、考试成绩等培训相关资料和信息上传至“头雁”项目培育系统，切实做到有据可依、有据可查；及时将集中授课、现场教学照片视频与专家上课资料等上传至专门的培训信箱和微信群，方便学员可以随时下载浏览学习。同时，第一时间将培育工作进展情况及相关简报上报省厅，接受省厅领导的指导。

　　强化培育支出，提高培育绩效。学校严格按照农业农村部、财政部和省农业农村厅要求，合理有效、科学规范使用“头雁”培训补助资金，从严控制各项培育支出，利用有限的财政培训补助资金，全面完成各项产出指标、效益指标和满意度指标JBO竟博，确保项目资金专项使用管理规范、支出合理合规、绩效显著，达到项目预期目的。

　　强化考试考核，确保培育实效。本次培育共分三期进行集中授课。每期培育结束后，针对培育模块及培育内容，学校对学员进行统一的学段结业考试考核，并让学员对培育课程、授课教师、指导导师、管理人员、后勤保障与培育效果进行满意度调查，学员每期的合格率与满意率均达到100%，“头雁”阶段性培育目标初步实现。

　　强化导师帮带，长效跟踪指导。学校根据学员从事的产业类型、自身需求和区域优势，为每名学员配备校内、校外各一名导师，建立训后跟踪服务长效机制，开展动态跟踪培养、指导和帮扶，帮助学员拓宽视野、树立创新理念，助力学员在生产过程中学会运用新装备、新技术、新品种，实现产业蓬勃发展，帮助学员解决在产业发展中遇到的困惑，以及生产过程中遇到的技术难题等。学校还引导思想正、有能力、有热心的学员探索成立山东省“头雁”发展联盟，全面助力“头雁”产业规模扩大和高质量发展，最大限度发挥“头雁”辐射带动和示范引领作用。