JBO竟博体验式培训的魅力在于先行后知,寓教于行。强调理论与实践相结合,加深对自我的认知,对事物本质的探索,对解决问题的能力的提升,知与行和,与我们公司所提倡的理念不谋而合,故而我们将体验式培训作为教育培训业务中的重要组成部分之一。我们携手共进,共同成长!
二次世界大战中,被击沉的舰船船员生存率最高的是不是身体强健、反映机敏的年青船员,而是年纪偏大的老水手。这是为什么呢?
经研究发现,老水手心理素质良好,能够勇敢地面对危险,沉着分析处境,运用丰富的生活经验找到克服困难的办法,最终逃离苦海,摆脱死神的纠缠。而年轻水手虽然身体强健,可当灾难来临之际,却看不到生还的希望,想不到求生的办法,丧失了活下去的信心,于是精神的沮丧带来心理防线的全面崩溃,从而导致智力活动的终止和体能的迅速下降,很快就葬身海底了。
鉴于上述判断,人们有意从教育拓展培训的角度解决这个问题。在1941年,英国成立了一所学校(阿德伯威海上训练学校)。学校以海上拓展培训为模式,全力协助身处险境的船员,培养竖毅的性格,建立无惧的勇气去面对逆境。
在现代化社会里,大多数企业家、管理者、普通职员都面临着与落海者同样的境遇。人们在变化日渐迅速,竞争空前激烈的社会氛围里感到工作和生活的巨大压力。很多人不堪重负,导致精神压抑、情绪焦燥、思想保守,给企业和社会都带来不利的影响。于是这种以户外项目为主要形式的培训,转向拓展培训企业家、管理者、普通职员的心理素质、团队精神和管理技能,成为战后推动体验式教学法的先导。在20世纪90年代,拓展训练传入中国。
行动:将学习中得到的认知应用到实际工作生活中,并在行动中再体验,再总结……
体验:以项目为载体,通过亲身参与以及队员的行为,感受项目所表达的主题以及对自身较为深刻的认知。
分享:通过项目的体验JBO竟博,反思自己,将自己所得到的感受与认知表达出来,并因交流产生新的认知。
总结:将自己的心得JBO竟博、队员的心得、培训师的分享,进行分析理解JBO竟博,形成有体系的思想。返回搜狐,查看更多