JBO竟博“论道科普”展览创新沙龙（第六期）——新时代背景下科技馆展览面向未来的策展思路创新

　　此次沙龙以“新时代背景下科技馆展览面向未来的策展思路创新”为主题，邀请5位馆长，通过科技馆发展变革、科学文化与艺术跨界融合、社会协同合作等话题，展开了多层次、全方位的深入交流。聚焦于新时代背景下科技馆功能的全面升维，前瞻性地探索未来发展的广阔路径。与会专家一致表示，科技馆亟需打破传统框架的束缚，全力推动展览创新升级;同时凝聚更广泛社会主体，形成强大科普合力，共同促进科技馆体系向更高质量、更深层次发展迈进。

　　孟庆金以“策与展：博物馆自然类展览的新视界”为题，分析博物馆发展变化趋势，从自然博物馆的角度探讨展览策划与设计思维的转变。1.博物馆发展变化趋势：从内向的甚至是封闭的，转变为外向的、与其他机构融合的；从以展品为中心转变为以观众为中心；从被动的、单一学科的转变为主动的、跨学科的；从唯一的管理者话语权转变为优先关注公众声音；从永久性结构和运营的硬实力转变为以灵活的结构呈现出的软实力。2.策展人要具备更多元、综合的专业策展能力，从多个层面提升观众体验感、舒适度，推出个性化服务：展览内容有深度、有内涵，叙事清晰逻辑严密，易于理解；展示形式多样，技术应用合理适度；展品制作工艺合理，品质优良，可靠性高。3.探讨自然博物馆展览策划与设计思维的变革：关注未来与“人类世”，关注可持续发展主题；融入新发现和研究，强化跨学科融合展示，提升科学思维；“收藏、展览、科研JBO竟博、教育”功能一体化；创建终生学习与文化休闲的教育体系；研究透明化，打破公众与科学家之间的“高墙”；自然、历史、文化、艺术与科技融合；利用数智技术拓展可能性；优化室外空间，促进人与自然有机融合。4.未来展览要站在观众的角度，变革策展理念，坚持“内容为王”，确保策展活动的科学性，倡导跨学科交叉融合，注重对展项的深入研究。●忻歌：科艺相通体现在四个层次：理念的相通，思维的相通，规律的相通，形式的相通。上海科技馆副馆长

　　忻歌以“科艺融通 美美与共”为题，从科学与艺术的关系，到科学与艺术相通的四个层面，以“上海天文馆”为例，分享如何以感性之手演绎理性之美，为自然科学博物馆与科技馆设计中实现科艺融通提供参考。1.艺术与科学是两门独立却不可分割的学科，两者相互影响，相互作用。它们以人类创造力为基础，以追求真理的普遍性为目标，二者具有高度关联性。艺术与科学的融合具有历史必然性。探索、思考艺术与科学的关系是贯穿整个人类社会发展的重要课题。2.科艺相通的四个层次：理念的相通，思维的相通，规律的相通，形式的相通。3.在自然科学博物馆、科技馆中的科艺融通可以体现在方方面面：建设理念、设计原则，建筑、景观，标志性展项、公共艺术作品，艺术装置、展品展项，环境氛围，导览系统、服务设施，VI视觉形象、文创产品等。4.在上海天文馆的建设过程中，以“创造一套清晰的叙事结构”“美丽而引人注目的震撼”“星空的真实观测和模拟体验”为建设理念，实现吸引各年龄段观众、从轻松学习到深入探究、共享社交空间的展示目标。●邱银忠：未来科学中心和科技博物馆建设应具有参与性、变革、跨学科特征。广东科学中心副主任

　　邱银忠以“新一代科学中心科普创新能力的建设与提升”为题，回顾科学中心的发展历程，分析未来科学中心和科技博物馆的特点，分享广东科学中心近年来展览建设的思考。1.未来科学中心和科技博物馆建设应具有参与性、变革、跨学科特征，虚实结合，融科技、生态、人文与艺术为一体，是面向全体公众的具有批判性、创造性氛围的终身学习中心。2.世界范围内科学传播的重点转向了与个人切身相关的内容传播，从个人及其所处的生活世界等层面关注生命、福祉JBO竟博、人性、美好、生态环境等增益人生的体验。3.广东科学中心近年来展览建设的思考：理念上，吸收融合国际前沿教育理念；主题上，面向科技与社会发展；传播上，跨媒介新媒体传播；内容上，从普及科学知识到弘扬科学精神，从基础科学到前沿科技，从科技本身到科技与社会的关系。●段春明：采用“主题化”的布展策略或局部情境模拟的设计手法。河南省科学技术馆馆长

　　段春明以“创新策展思路 助力科学教育——河南省科技馆展览设计的探索与实践”为题，基于河南省科技馆建馆的探索与实践，总结并分享科技馆策展思路。1.顶层设计多元化。树立满足公众多维度科普需求、多元融合的顶层设计理念。2.展示内容前沿化。科技前沿内容的展示不仅可以增强科普的吸引力、促进科学知识的传播，还能提升公众科学素养、推动科技创新与公众参与，以及促进科学文化的传播与普及，为建设创新型社会营造良好氛围。3.主题叙事情景化。结合自身的特色与观众的需求，采用“主题化”的布展策略或局部情境模拟的设计手法，旨在深入挖掘并展现展品所蕴含的科学精神与科学家的卓越贡献,引领观众步入精心营造的展厅环境之中，促使他们在亲身体验中增强情感共鸣，深化对科学知识的理解和感悟。4.布展环境艺术化。科技馆的设计与布展需要依托于坚实的科学基础，更需要融入艺术的美感，实现科学与艺术的和谐共生，共同释放“美”的无限魅力。5.科学教育协同化。积极探索科普场馆助力科学教育的实现途径，大力开展“馆校结合”科学教育提质行动，形成全省馆校合作规模效应，为学校研学提供绿色通道，开展场景式、体验式科学实践，健全双向互动实践的合作机制，创新探索科普场馆服务“双减”的工作模式。●罗季峰：坚持“主题引领，自主创新”的原则，以明确的主题作为展览的中心思想，打造既具教育意义又富有创意的展览体验。合肥市科技馆副馆长